Category Archives: НАВЧАЛЬНА РОБОТА

ВІДКРИТИЙ УРОК З ІСТОРІЇ

IMG_6095

В рамках тижня історії 30 листопада 2015 року в Житомирському професійному політехнічному ліцеї відбувся відкритий урок з всесвітньої історії.

Тема уроку: «США в 20-30 рр. ХХ ст.» .

Урок провела викладач історії Коротка-Савицька І.І.

США в 20-30-х роках ХХ століття.pptx

IMG_6100

IMG_6102 IMG_6104 IMG_6112 IMG_6118IMG_6114

НАКАЗ МОН УКРАЇНИ № 641 ВІД 16.06.2015

Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

м.Київ

№ 641 від 16.06.2015

Про затвердження Концепції
національно-патріотичного виховання
дітей і молоді, Заходів щодо реалізації
Концепції національно-патріотичного
виховання дітей і молоді та методичних
рекомендацій щодо національно-патріотичного
виховання у загальноосвітніх навчальних закладах

Відповідно до рішень Колегії Міністерства освіти і науки України від 26.03.2015 протокол №3/5-2 «Про Концепцію національно-патріотичного виховання дітей і молоді» та від 28.05.2015 протокол № 5/5-2. «Про Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді»

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Концепцію національно-патріотичного виховання дітей і молоді, що додається.

2. Затвердити Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, що додаються.

3. Затвердити методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах, що додаються.

4. Управлінню зв’язків з громадськістю та забезпечення діяльності Міністра (патронатній службі) (Загоруйко Ю. А.), департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.), забезпечити оприлюднення Концепції, Заходів та методичних рекомендацій на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України.

5. Управлінням (департаментам) освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій, підприємствам, установам та організаціям, які віднесені до сфери управління Міністерства, визначені відповідальними виконавцями Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді забезпечити необхідні умови щодо реалізації Заходів.

6. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Міністр                                                                              С. М. Квіт

Урок-пам’ять до вшанування жертв депортації

18.05.2015 проведено урок-пам’ять з учнями ліцею, на якому вшанували 71-у річницю примусового виселення кримськотатарського народу з Криму та пам’ять жертв депортації. Ознайомились з трагічною історією народу та подій,що розпочалися 18 травня 1944року. Переглянули відео хроніки  та уривки з фільмів про найтрагічніші  сторінки в літописі історії кримськотатарського народу та льотчика-аса Амет-Хана Султана, який боровся за повернення свого народу на Батьківщину. Учні підготували стіннівки, приурочену цим подіям та вшанували жертвдепортації хвилиною мовчання

IMG_4031IMG_4051IMG_4033 IMG_4037

“До 70-ї річниці Перемоги над нацизмом”

IMG_4009

14.05.2015 викладач історії Житомирського професійного політехнічного ліцею Коротка-Савицька І.І. провела урок-подорож в Житомирський державний обласний архів з учнями групи №12. Учнів ознайомили з виставкою архівних документів “До 70-ї річниці Перемоги над нацизмом” . В архіві вперше продемонстрували картографічні документи періоду окупації, що мали гриф обмеження доступу «ДСК», фільтраційні справи жителів Житомирщини, списки вивезених громадян на примусові роботи та списки громадян, що повернулися з фашистської неволі, а також тих, хто загинув під час війни.

IMG_3990 IMG_3997 IMG_4000IMG_3988

Всеукраїнський конкурс учнівської творчості. Есе на тему: «На оновленій землі Врага не буде, супостата, А буде син, і буде мати, І будуть люде на землі…»

30.12.14р. Всеукраїнський конкурс учнівської творчості. Есе на тему: «На оновленій землі Врага не буде, супостата, А буде син, і буде мати, І будуть люде на землі…»

(Т.Г.Шевченко).

Підготував Талько І.:images

Тиждень історії

 ПЛАН ЗАХОДІВ

ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ІСТОРІЇ

Дата

Заходи

Понеділок24.11.2014 1. Відкриття тижня історії (оголошення про виставку стіннівок на тему (2-3 курс) «70-чя визволення України від німецьких  загарбників», (1 курс ) «100– річчя  початку Першої Світової війни».2. Виставка-експозиція до Дня пам’яті жертв голодомору і політичних репресій в Україні «І запалали свічки пам’яті та скорботи…».

3. Перегляд документальних фільмів про роки голодомору на Україні

Вівторок25.11.2014 1. Виховний захід до Дня Гідності та Свободи.2. Вечір-реквієм «Де пролилась українська кров, там  зацвітають маки»
Середа 26.11.2014 Олімпіада з історії
Четвер27.11.2014 Відкритий урок з предмета «Історія України» на тему: «Активізація опозиційного руху в другій половині 60-х-поч.70-х рр. в Україні»
П’ятниця 28.11.2014 1.  Віртуальна Інтернет-подорож «7 чудес світу та 7 чудес України».2. Завершення тижня та відзначення кращих робіт у виставці стіннівок на історичну тематику

ЗВІТ ПРО ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ІСТОРІ.

24.11.2014 ПОНЕДІЛОК

Виставка-експозиція до Дня пам’яті жертв голодомору і політичних репресій в Україні «І запалали свічки пам’яті та скорботи…».

(МАТЕРІАЛИ ПІДБИРАЛИ УЧНІ ВСІХ КУРСІВ)

Перегляд документальних фільмів про роки голодомору на Україні.

(учні 12 групи)

IMG_2852 IMG_2868 IMG_2874 IMG_2876 IMG_2877 IMG_2880

 25.11.2014 ВІВТОРОК

Вечір-реквієм «Де пролилась українська кров, там  зацвітають маки»

(з учнями 12 групи)

DSCN2155 DSCN2182 DSCN2188

 26.11.2014 СЕРЕДА

Олімпіада з історії

В рамках проведення тижня історії було проведено олімпіаду з історії серед учнів 1-2-3 курсів.

IMG_2882 IMG_2886 IMG_2887

 УЧАСНИКИ ОЛІМПІАДИ З ІСТОРІЇ

 2 група

  1. Дідовець Д.
  2. Скрицький А.
  3. Джум Л.

 

3 група

  1. Іщук М.
  2. Мусатов Б.
  3. Єлісеєв В.

 

4 група

  1. Собко С.
  2. Мізевич Д.
  3. Войналович А.
  4. Суханов Є.

 

12 група

  1. Чумак К.
  2. Радчук Б.

 

13 група

  1. Саленко Є.
  2. Кособуцький Д.
  3. Костевський С.

 

14 група

  1. Багінський М.
  2. Мамула Я.
  3. Назімов І.
  4. Талько І.

 

22 група

  1. Смук Н.
  2. Широкова А.
  3. Кузьміч І.

 

23 група

  1. Малецький В.
  2. Бартош О.
  3. Косюченко А.

 

24 група

  1. Сардак С.
  2. Прохницький О.
  3. Домс А.

 

 

РЕЗУЛЬТАТИ ОЛІМПІАДИ З ІСТОРІЇ

 

1 КУРС 2 КУРС 3 КУРС
1 місце 1 місце 1 місце
Дідовець Д.  Мамула Я. Прохницький О.Домс А.
2 місце 2 місце 2 місце
Джум Л. Багінський М. Чумак К. Сардак С.Бартош Є.
3 місце 3 місце 3 місце
Мізевич Д. Назімов І. Косюченко А.Малецький В.

 

27.11.2014 ЧЕТВЕР

Відкритий урок з предмета «Історія України» на тему: «Активізація опозиційного руху в другій половині 60-х-поч.70-х рр. в Україні»

(учні 24 групи)

 

28.11.2014 П’ятниця

Віртуальна Інтернет-подорож «7 чудес світу та 7 чудес України».

(група 14)

Завершення тижня та відзначення кращих робіт у виставці стіннівок на історичну тематику

(краща газета Згодзінського М. з 24 групи)

images (9) IMG_2819

 

 

 

 

ГЕРОЇКО – ПАТРІОТИЧНИЙ ПРОЕКТ «ХОРОБРІ СЕРЦЯ ЖИТОМИРЩИНИ.»

10

ГЕРОЇКО – ПАТРІОТИЧНИЙ  ПРОЕКТ «ХОРОБРІ СЕРЦЯ ЖИТОМИРЩИНИ.» 

Галузь застосування:

– навчально-виховний процес.

Суб’єкти інноваційної діяльності:

– учні;

– викладач;

– бібліотекар.

Автори проекту:

– Коротка – Савицька Ірина Іванівна, викладач історії, викладач  II категорії.

Опис інновації

 Мета впровадження нововведень:

– привернути увагу учнів ліцею до героїв нашого закладу, рідного краю та  героїв України, які виявили героїзм під час подій на сході України.

Зміст інновації:

– формування і розвиток навичок роботи з різними джерелами інформації;

– організація дослідницько-пошукової роботи;

– збір, систематизація і узагальнення матеріалів  про воїнів, загиблих у боротьбі за свободу та цілісність України, про героїчні вчинки випускників, загиблих під час АТО;

– розвиток творчого та критичного мислення;

– використання інформаційно-комп’ютерних технологій;

– виховувати патріота, що любить свою землю, громадянина, готового захищати свою Батьківщину.

Ресурсоємкість нововведень:

– інформація мережі Інтернет;

– комп’ютер;

– принтер;

– цифровий фотоапарат;

– інтерактивна дошка.

Термін дії проекту:

– 2014-2016 рр.

Технологія впровадження:

І етап – організаційний:

– створення творчої групи, розподіл обов’язків між учасниками проекту;

– обговорення серед учнів шляхів  знаходження відомостей про випускників, односельчан, батьків, які  загинули в зоні АТО.

ІІ етап – діагностичний:

– проведення анкетування серед учнів з даної проблеми;

– узагальнення і систематизація результатів анкетування.

ІІІ етап – творчий:

– робота учнів над темою проекту;

– проведення інформаційно-ілюстративної виставки «Дякуємо за життя»;

– проведення Тижня історії.

IV етап аналітичний:

– презентація проекту;

– публікація матеріалів проекту на Інтернет – сайті ліцею.

Результативність та ефективність впровадження інновації.

Даний навчально-виховний проект сприяє:

– поглибленню знань про героїв рідного краю та України;

– формуванню навичок науково-творчої роботи учнів;

– отриманню навичок науково-дослідної роботи та роботи із застосуванням ІКТ.

10

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЕКТ «ПОСТАТТІ ВЕЛИКОЇ ВОЛИНІ ХVІІ-ХХ CТ.»

3

12

Галузь застосування:

– навчально-виховний процес.

Суб’єкти інноваційної діяльності:

– учні;

– викладачі;

– бібліотекар.

Автори проекту:

– Коротка – Савицька Ірина Іванівна, викладач історії, викладач  II категорії;

– Ковальчук Володимир Володимирович, викладач історії та права, спеціаліст.

 Опис інновації

 Мета впровадження нововведень:

– привернути увагу учнів ліцею до історії рідного краю,рідної держави через ознайомлення їх з найвідомішими постатями Волині 17-20 ст.

Зміст інновації:

– формування і розвиток навичок роботи з різними джерелами інформації;

– організація дослідницько-пошукової роботи;

– збір, систематизація і узагальнення матеріалів з історії рідного краю та України;

– розвиток творчого та критичного мислення;

– використання інформаційно-комп’ютерних технологій;

– виховувати патріотичні почуття до рідної землі та  гордість за відомих людей.

Ресурсоємкість нововведень:

– інформація мережі Інтернет;

– комп’ютер;

– принтер;

– цифровий фотоапарат;

– інтерактивна дошка.

Термін дії проекту:

– 2014-2015 рр.

Технологія впровадження:

І етап – організаційний:

– створення творчої групи,розподіл обов’язків між учасниками проекту;

– обговорення серед учнів,кого можна віднести до видатних постатей Волині.

ІІ етап – діагностичний:

– проведення анкетування серед учнів з даної проблеми;

– узагальнення і систематизація результатів анкетування.

ІІІ етап – творчий:

– робота учнів над темою проекту;

– проведення виставки “Їхній внесок в історії Волині”;

– проведення Тижня історії.

IV етап аналітичний:

– презентація проекту;

– публікація матеріалів проекту на Інтернет – сайті ліцею.

Результативність та ефективність впровадження інновації.

Даний навчально-виховний проект сприяє:

– поглибленню навичок критичного оцінювання діяльності видатних постатей;

– поглибленню знань з історії рідного краю та України;

– формуванню навичок науково-творчої роботи учнів;

– отриманню навичок науково-дослідної краєзнавчої роботи та роботи із застосуванням ІКТ.

3

9 8 7 6 5 4

1 2 3